TRABAJO DE OBSERVACION
Integrantes:
Kelly Johana Materon Guerrero
Cindy Landázuri
DOCENTE:
HUGO Daniel Salazar
FUNDACION
UNIVERSITARIA UNIPANAMERICANA
SANTIAGO
DE CALI
CALI
VALLE
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1. OBJETIVO GENERAL
Realizar
una breve investigación sobre la violencia generada interna y externamente en
la institución educativa Evaristo García. Utilizando las herramientas
fundamentales de investigación tales como Observación y descripción.
2. HISTORIA DE LA
INSTITUCION
La Institución Educativa EVARISTO GARCIA, de
carácter oficial, dirigida en la actualidad por la LIC. ANA SILVIA
VALENCIA, está
ubicada en el centro de la ciudad de Santiago de Cali, en el barrio
Saavedra Galindo, Comuna ocho (8).
La institución educativa, surgió inicialmente como
colegio, por iniciativa de la Junta de Acción Comunal del barrio
Saavedra Galindo, inició labores el 9 de noviembre de 1964, dependiendo del colegio San
pablo apostol.
El nombre del colegio fue asignado en honor al
ilustre señor Evaristo Garcia, quien se
distinguió por su acción destacada en la sociedad, nació en Madrid, el 9 de
junio de 1885,
Mediante decreto No. 1741 de Septiembre
03 de 2002 de la Secretaría de Educación Departamental, fue fusionada
con las sedes: Saavedra Galindo, Jose Hilario Lopez, Fernando De
Aragon y Evarisot Garcia para convertirse así, en lo que hoy se
conoce como INSTITUCIÓN EDUCATIVA EVARISTO GARCIA.
A partir de esta fusión se ofrecen los
niveles de preescolar, educación básica y media con especialidades en Salud y
Nutrición, Ciencias Aplicadas, Mecanica Industrial, Artes, Electricidad
Electronica, Mecanica Industrial y Comercio Exterior la cual tiene
un convenio con La Institución Educativa Santo Tomas PROGRAMA CASD.
Atiende una población de 1000 estudiantes provenientes
de los barrios: Saavedra Galindo, Primitivo Crespo, De los estratos 2 y 3.
2.1.
MISION
La
institución educativa Evaristo García es una entidad de carácter oficial que
ofrece a la comuna 8, una educación de
calidad con mejoramiento continuo en los niveles de preescolar básica y media
técnica, orientando procesos formativos incluyentes desde lo académico, lo
personal y lo social, mediante un modelo pedagógico holístico y un personal
competente, que permitan mejorar los proyectos de vida comunitarios.
2.2.
VISION
Para
el año 2015 estaremos posicionados en la ciudad de Santiago de Cali como una de
las mejores instituciones pública que ofrece programas y servicio educativo de
calidad, forjadora de ciudadanos íntegros, comprometidos con el mejoramiento de
su comunidad y con proyectos de vida que les permita integrarse tanto a la
sociedad como al sector productivo.
2.3.
VALORES
RESPONSABILIDAD:
Cumplimiento de los compromisos asignados
JUSTICIA:
Conjunto de normas que buscan un bien común
RESPETO:
Reconocer, aceptar y valorar las cualidades y derechos de los demás
EQUIDAD:
Disposición a ofrecer a cada quien lo que se merece
TOLERANCIA:
Grado de aceptación a la diferencia
3. DESCRIPCION DE LA INSTITUCION
Institución educativa Evaristo García barrió Saavedra Galindo comuna 8
Observación: la
institución cuenta con un parque recreacional de los estudiantes de transición,
que son aproximadamente 22 niños se encuentra en un lugar separado de los
estudiantes de bachillerato, solo cuenta con el único grado de primaria solo
jornada diurna, cuenta con 15 aulas de clase y de espacio 13.
Los cursos de bachiller son de sexto hasta once que se
dividen de sexto 1 hasta sexto 3, hasta el grado de octavo, el grado de noveno
hasta once solo lo dividen en dos grupos
por la cantidad de estudiantes noveno 1,2 e igualmente hasta once.
Gran parte de salones están en mal estado con pupitres
y paredes dañadas y ralladas por los mismos estudiantes, cada salón cuenta con
aproximadamente con 32 estudiantes. Se
encuentran en mala infraestructura, en algunas
aulas en temporadas de lluvia hay inundación y los mismos estudiantes deben
sacar el agua de los salones.
El laboratorio de quimica, no cuenta con el material
necesario a la hora de realizar actividades de acuerdo al aula, tampoco cuenta
con sillas, ya que hace aproximadamente 1 años no realizan los cambios de las
sillas.
En los últimos
meses se han realizado varios cambios
como lo es en el baño de las mujeres y de los hombres, pintando las puertas y
reconstruyendo dos aulas de clases. Pero
por otro lado tienen una gran desventaja los sanitarios están en mal estado y
no cuenta con la higiene adecuada. El baño de los hombres algunos de los
sanitarios es utilizado como bodega de utilería.
La institución cuenta con una cancha de futbol de gran
espacio, la cual se encuentra en muy malas condiciones debido a su entorno, las
sillas están en mal estado, el pavimento tiene un mal aspecto (huecos), uno de
los árboles en estos momentos se encuentra derrumbado sobre el techo de uno de
los salones, en los bordes de la cancha se observa basura y agua estancada con
mal olor.
Está dividido los salones de administración que es
rectoría, coordinación, pagaduría, secretaria, almacén de papelería, sala de
profesores, de los siguientes salones mencionados solo 3 salones cuentan con
buenas condiciones que es el de la rectora, coordinadora, pagaduría.
Las aseadoras de la institución cuentan con un lugar
de descanso (cocineta), en el cual guardan sus implementos de trabajo.
El parqueadero no tiene el tamaño suficiente para
parquear los carros de los profesores y demás invitados.
La tienda se encuentra en un buen estado, los
alimentos bien preparados, la vendedora cuenta con todos sus implementos de
higiene.
4.
OBSERVACION
(COMPORTAMIENTO DE LOS ALUMNOS)
El análisis de
observación lo realizamos el día 7 de
noviembre de 2014 desde las 9 am hasta
las 1 pm.
Descripción de
los estudiantes.
Los alumnos se
encontraban realizando actividades de artística haciendo grafitis en las
paredes del salón, habían cursos viendo
sus clases otros en el pasillo realizando trabajos del diferentes actividades,
los docentes realizando sus clases correspondientes. Algunos alumnos realizaban deporte en la
cancha de la institución cuando por un momento una compañera de los estudiantes
de grado 11 que se encontraba realizando deporte informo que se le había
perdido su teléfono celular y angustiada hizo que se revisaran los bolsos de
los alumnos del colegio.
Por este motivo
algunos estudiantes no se sentían conformes por la revisión de los bolsos, se
ocasiono una pelea entre los mismo estudiantes de un momento a otro.
Llego un de los
docentes a calmar los estudiantes pero resulto difícil controlarlos ya que eran
muchos los estudiantes. Al llegar la coordinadora los estudiantes se calmaron y
dejaron revisar sus bolsos, lastimosamente no se encontro el celular.
Después de lo
ocurrido los estudiantes ingresaron a clase, a las 10:15 am salieron a
descanso, el comportamiento que se observó un poco tenso debido a las
indiferencia entre los estudiantes ya que existen antecedentes de bullying,
rivalidades por hinchadas de futbol, y problemas externos que surgen
constantemente en la institución.
Terminado el
descanso ingresaron a sus debidos salones, con un comportamiento un poco
rebelde, porque no les gustaba la clase, querían seguir en descanso, y lo
demostraban haciendo bulla, no restaban atención a la clase y el docente
encargado no se mostró activo, con carácter para saber dominarlos.
A la hora de la
salida, gran cantidad de los estudiantes se quedan afuera dialogando con
amistades del barrio que los esperan, y la otra parte de los estudiantes se
dirigen directamente a sus hogares o sus padres los recogen.
5. PERFIL DE LA POBLACION
Definimos, como se relaciona la comunidad en su entorno definiendo,
comportamientos según la rotación y el entorno, en relación con los estudiantes
de la institución de acuerdo a su ubicación, el lugar se encentra ubicado en la
calle 32 con carrea 17 siendo este un
barrio popular de la comuna 8, el segmento de edades es desde 5 a 18 años promedio.
Son personas que tienen nivel de baja adquisición ya que. Es una zona de
estrato 2 y de variedad racial, al igual los habitantes que pertenecen a este
entorno es visitado mucho por personas de varios sectores cerca de la ciudad,
ya que es una zona central, con varios
sitios de comercio que se encuentran disponible todos los días es visto como un
lugar que genera un mal imagen por ser un sector escolar y hay constantes riñas,
encuentros entre bandas peligrosas.
PERFIL
DE LOS ESTUDIANTES
La
institución queda ubicada en la calle 32
# 17.41 del barrio Saavedra Galindo.
De acuerdo con lo visto, podemos observar que los estudiantes
no portan adecuadamente su uniforme. Algunos les gusta salir de esos parámetros
y utilizar el uniforme de una manera desordenada y rebelde, portando pantalones
de diferentes colores, zapatos de colores, sin correa, y además tienen pircings
muy visibles.
Los jóvenes que estudian en la institución; son jóvenes de
edades promedio entre los 12 y 18 años. Son de diferentes Etnias Raciales (Afro,
mestizo, blanco)
En sus actividades
escolares participan activamente, cierto porcentaje se interesan en el área de artística,
otros se inclinan por la ciencias y el desarrollo del entorno. Pero el mayor
porcentaje está inclinado en participar en actividades deportivas (hombres y
mujeres)
Otro aspecto muy importante
es que debido a sus relaciones, y rebeldía los estudiantes no se ven
interesados en las aulas de clases, muestran una actitud indiferente, grosera e
indisciplinada. Así mismo podemos concluir que el rendimiento con sus notas son
demasiadas bajas.
Debido a su edad, son jóvenes
que les gusta más estar con su grupo de amigos, escuchando música, jugando
futbol o estar con sus parejas.
La relación de d ellos estudiantes con los profesores es
buena, ya que estos mismo se encargan de ganarse su confianza día a día.
Son jóvenes que están muy
actualizados con la tecnología, la mayoría portan sus celulares, llevados por
la tendencia de las redes sociales.
Sus preferencias gastronómicas son los colados,
salchipapas, gaseosa, empaquetados y mango viche.
Son jóvenes que no les
importa pelear y hasta perder su vida por un equipo de futbol.
Además Mucho del hombre
ya se encuentran tatuados con sus propios nombres, escudos de equipos de
futbol, y son apasionados por utilizar gorras y gafas.
Ya con toda la
información necesaria se puede analizar que el perfil del comportamiento de los
estudiantes son actitudes de rebeldía influenciadas por terceras personas; ya
que es una tendencia de comportamiento muy de moda y utilizadas por adolecentes
con poco auto regula miento y toma de decisiones propias.
